Каков он? Эту тему очень поэтично и грамотно раскрывали 22 октября в зале школы №7 лидеры детской общественной организации “Родник” из всех учебных учреждений города во время интеллектуально-познавательной игры, посвященной Дню рождения Железногорска.

Команды из пяти учеников 4-5-х классов соревновались в тематических конкурсах: «Представь себя» ( знакомство с командой в творческой форме, в соответствии с тематикой игры и заявленной эмблемой), «Умники и умницы» (викторина по истории города), «Свой голос» (сообщение капитанов в течение 3-х минут о людях, чьи имена составляют славу города), «Творческий» (веселый и оригинальный подарок горожанам - сверстникам).

За  игрой, как и положено, строго следило жюри ( на фото): В.П.Протасова - методист ГМЦ,  И.П.Кошарова - директор ЦДТ,  Е.А.Чистякова - методист ЦДТ,  Л.Н.Георгиева - методист СЮТур. А ход всего мероприятия, разумеется, был в руках координатора городского детского движения, замдиректора ЦДТ - О.А.Серовой ( на фото выдает конкурсные задания)
Участникам состязания было нелегко ( сомневаетесь - попробуйте тоже за три минуты ответить на вопросы предлагаемой ниже викторины). Но коллективная дружба и позитивное настроение помогают преодолевать любые препятствия. А с веселыми песнями и задорными танцами легче справиться с любым волнением - особенно в ожидании результатов соревнования. Пока в жюри подсчитывали общую сумму баллов, на школьной сцене для ребят показывали свои концертные номера коллективы Центра детского творчества: театр-студия "Бюро-икс" ( рук. О.Ширяева), ансамбль спортивного бального танца "Магия" (рук. С.Кузина), вокальный ансамбль "Радуга" ( рук. М.Нагиева).

В итоге,  в лидерах оказались команды: гимназии №1 (1 место,рук.М.В.Рышкова), гимназии №10 ( 2 место, рук.Д.А.Распопова)  и  НОШ №1 ( 3 место, рук. Т.А.Корсакова). Также были объявлены лучшие игроки в номинациях: "Домашнее задание"- школа №7 (рук. Н.Д.Юдина), "Капитаны, вперед!" - школа №6 ( рук. Н.Д.Крюкова), "Творческая" - школа №3 ( рук. А.А.Герасименко).  Победители игры и призеры были награждены грамотами и подарками Управления образования администрации Железногорска.
Но главное, что все ребята старались и хорошо потрудились вместе со своими вожатыми, чтобы выполнить поставленные организаторами задачи:

- активизировать работу детских общественных объединений школ города в поисковой деятельности по краеведению;

- привлечь внимание обучающихся к интересным событиям и людям, оставившим знаменательный след в истории нашего города;

- воспитывать уважительное отношение и любовь к малой родине, ее традициям и истории;

- развивать творческую и коммуникативную активность   членов детской общественной организации "Родник"

г.Железногорска.

Вопросы конкурса  «Умники и умницы»:

1.«Родившись однажды, наш город попал,
Как все города, в географию.
И с первых же дней, трудясь,
Свою создавал биографию…» Назовите дату образования города. ( 2 октября 1957г.)
2. Как образно называют Михайловское месторождение? ( жемчужина КМА)
З.«На поле гречишном,
Где пыльный поселок,
На взгорке расчищенном
Ждем новоселов.
Палатку разбили
Походную серую.
И колышки вбили
В улицу первую…» А как называли первую улицу? (Октябрьская)
4. В каком году вышло Постановление о начале строительства горнорудного предприятия по добыче руды Михайловского месторождения? ( 3 августа 1957г.)
5. В каком году был добыт первый ковш руды? ( 10 июня 1960г.)
6. Когда была добыта миллиардная тонна руды? ( 2 июля 2004г.)
7. Кто добыл первый ковш руды? ( Николай Клименко из бригады Фрола Кемайкина)
8. Назовите улицы, названные в честь героев Великой Отечественной войны,
космонавтов, писателей. ( Гагарина, Гайдара, Жукова, Рокоссовского, Комарова, Сентюрева)
9. «Ты, как всегда, ослепительно молод!
Верю, останешься вечно таким
Ты никогда не состаришься,
Город, в котором так много рябин…» А какое дерево является символом нашего города? (липа)
10. Как первоначально предлагали назвать наш город? Почему не назвали? (Октябрьский, такой город есть в Поволжье)
11. В каком году был открыт мемориальный комплекс «Большой Дуб»? ( 1975г.)
12. Сколько школ в нашем городе? ( 14 )
13. Назовите ученых , которые изучали КМА. ( Иноходцев П.Б., Губкин И.М., Тельчиков, Лейст, Попов, Дублинский, Мирнов).
14. Как назывался первый кинотеатр города? ( Юность)
15. Назовите совместное Российско-Чешское предприятие нашего города? ( Матис)

В середине октября в лицее №5 прошел I областной форум молодых педагогов “Старт в профессию”.  Более 100 учителей прибыли в наш город научиться тому,                     как достигать успехов в своей работе. А то, что наше образование - лучшее в области, подчеркивали все высокие гости встречи, во главе с председателем областной Думы и заместителем председателя правительства Курской области.

Итогом серьезной работы “круглых столов” форума стали принятые резолюции о путях решения проблем в образовании, всеобщей заботе о здоровье школьников и поддержке талантливых и одаренных детей.

Последних долго искать в нашем городе не нужно: всем изестно о многочисленных победах железногорских школьников (даже на всероссийском уровне!) в предметных олимпиадах, спортивных состязаниях, музыкальных фестивалях и различных творческих конкурсах.  Именно такие ученики приветствовали гостей на торжественном открытии педагогического форума:

Александр Пиптев (гимназия №1), ансамбль «Арабески» хореографического отделения Школы искусств, ансамбль скрипачей гимназии №10 и воспитанники хоровой школы “Дружба” ( на фото).

И, конечно, особая ответственность за имидж самых "продвинутых"в школьном образовании легла в эти дни на классы, в которых состоялись открытые тематические уроки. Доверить подобное, разумеется, можно только лучшим.

На этот раз выбор пал на гимназию №1: литературное чтение в 4-м классе               (учитель Н.П.Салбиева), литература в 10-м классе  (учитель О.И.Мартыненкова), физика в 11-м классе  ( учитель Е.А.Фокина);   лицей №5: химия в 11-м классе (учитель Л.В.Кель),  математика в 9-м классе (учитель Т.В.Кобзарь),  информатика в 5-м классе ( учитель О.Н.Зловедова);    гимназию №10: литературное чтение во 2-м классе ( учитель Е.Н.Петухова), немецкий язык в 3-м классе  (учитель О.В.Сазонова), биология в 10-м классе  (учитель Т.Г.Могилина);    СОШ №11 с углубленным изучением отдельных предметов: английский язык в 9- классе ( учитель Т.М.Кондратьева), математика в 10-м классе ( учитель Е.А.Лютикова), право в 4-м классе ( учитель О.И.Ревякина);    лицей №12: математика в 11-м классе ( учитель Е.В.Каримова), география в 7-м классе ( учитель В.В.Сибилева),  музыка во 2-м классе ( учитель В.А.Сахарова).

В октябре  проводится  много различных мероприятий, посвященных  Дню пожилого человека. В школах города также прошли праздничные встречи, благотворительные акции и концерты. Так, в Центре детского творчества (филиал на ул.Гагарина) в осенний день под Покров «В кругу друзей» отдохнули пожилые люди 3-4 микрорайонов: более 50-ти ветеранам труда, участникам войны и труженикам тыла обучающиеся ЦДТ дарили свои песни, танцы, подарки и сюрпризы. Это действительно была встреча старых друзей – подобные праздничные посиделки «старых и малых» происходят здесь несколько раз в году. Примечательно, что каждый раз ребята активно откликаются на призыв организатора праздников Л.И.Хилинской (зав. массовым отделом ЦДТ), а пенсионеры с удовольствием принимают приглашения своего лидера – А.Д.Лебедева (председатель первичной ветеранской организации). Уже почти 10 лет Алексей Дмитриевич старается разнообразить жизнь своим подопечным и помочь в воспитании молодежи – это в его 81 год, когда врачи давно запретили из дома выходить… Чтобы хоть как-то понять и услышать этот неугомонный возраст, юнкоры газеты взяли интервью у А.Д.Лебедева (на фото)…
- Алексей Дмитриевич, давайте познакомимся…
- Я стопроцентный курянин - родился в селе Износково Льговского района, в семье потомственных железнодорожников. У меня пять братьев и две сестры. К слову, старшему брату Дмитрию исполнилось 92 года (живет в Иркутске). После пожара в доме отцу дали квартиру в Дмитриеве. Там в возрасте 12 лет я и встретил войну в июне 1941 года. Во время оккупации пришлось вернуться во Льгов (здесь нашу семью коммунистов знали не все и легче было спастись от полицаев). В 1946 году после 8-ми классов поступил в техникум гражданского строительства в Рыльске. Направили работать в Иркутск. Потом были 3,5 года армии на Сахалине. У меня есть звание техник-лейтенант. Стране тогда сильно требовались грамотные люди - стал работать в партийных органах. В Железногорск приехал в 1975 году с женой, сыном и дочерью (теперь у меня еще есть два внука, одна внучка и две правнучки!). Продолжил железнодорожную династию.
- Когда ушли на пенсию, сразу стали «старик»?..
- Сразу стал – рыбак! И зимний, и летний. Улов, конечно - хорошо! Но главное – здоровье укреплял.
- А есть еще секреты Вашей бодрости?
- Во-первых, в нашей семье все были не пьющие и не курящие. Во-вторых, работа – главное лекарство от старости. Я привык общаться с людьми (был и в парткоме, и в профкоме). Кто был активным в юности, тот и в старости время на скамейках убивать не будет. Привычка остается на всю жизнь.
- А что Вы больше всего помните из своего детства?
- Многое, самое страшное - голод. И в 1933 году, и во время войны, когда «тошнотики» (мерзлая гнилая картошка с полей) были счастьем. Доедали немецкие отбросы (потом они сжигали их керосином, чтоб нам не доставались), получали плетей за колоски, радовались маминому «супу» из лебеды… И ежедневный недетский труд - чтобы выжить. Но находили время для игр во дворе: в «классики», «пристенок», футбол ( мяч- самодельный тюфяк), в войну ( были «белые» и «красные», «немцем» никто не соглашался быть)…
- Где и как Вы встретили День Победы 1945 года?
- Во Льгове, учился в 8-м классе. Конечно, счастье переполняло: война пощадила семью – все остались живы, и братья с фронта вернулись с орденами и медалями (два полковника, один подполковник и лейтенант есть в нашей фамилии). До сих пор у нас уважительное отношение к солдату (внук даже и не пытался «откосить» от армии, и гордится, что служил моряком на Камчатке). Патриотизм закладывается в семье.
- Вы часто видитесь со своими близкими?
- Время разметало нас по всем частям страны (Иркутск, Минск, Москва, Воронеж, Льгов). Старшего брата видел более 30 лет назад…
- Во времена Вашей молодости была популярна песня «Молодым - везде у нас дорога, старикам – везде у нас почет…». Сегодня Вы с этими словами согласны?
- Раньше – да, сегодня – нет. Вот в транспорте привычная картинка: подросток сидит, бабушка стоит. Замечание уже делать страшно – молодежь «с почетом» посылает стариков подальше…
- Как вы считаете, почему так происходит? Ведь их тоже воспитывали взрослые Вашего поколения?
- Виновато в этом попустительство родителей. Нельзя бросать детей, нужно ими заниматься.
- Могут ли спасти положение с воспитанием детские организации подобные пионерской? И что Вы пожелаете тем ребятам, которые «упираются» от общественных нагрузок в школе?
- Уже в детском саду все должны приобщаться к коллективным мероприятиям. Если остаются в стороне – так всю жизнь и пойдет. Дети должны привыкать к обществу, нельзя их оставлять один на один с телевизором и компьютером.
- А нужны ли тематические встречи старшего поколения с учениками?
- Ветеранам обычно выделяют для бесед 5-7-е классы. Дети слушают, но им мало что интересно. Почему? Ох!.. А почему мы раньше зачитывали книги до дыр, нам было интересно, а сегодня такого нет?...
- Вернемся ко Дню пожилого человека. Есть необходимость в таком празднике?
- Да! И традиция, заведенная ЦДТ, нам очень нравится. Директор Ирина Петровна Кошарова – молодец, никогда ни в чем не отказывает в любой нашей просьбе. Мы отдыхаем душой и телом. Вот опять танцевали до упаду: баянист не выдержал, так выручила музыка ЦДТ. Особенно трогает выступление коллектива «Чеботушки» - мы их номера уже заказали на старый Новый год. Спасибо всем за внимание к нам.
- Спасибо Вам за все. Ваш образ жизни – пример для молодых.  Сил и здоровья Вашему поколению на долгие годы.
Интервью подготовила Евгения Усова, 6-А кл., школа №6.

Как удивили орел, “паук” и блоха

Октябрь. Этот месяц порадовал меня и моих одноклассников поездкой в Тулу! Тула - очень старый город, который был основан в 1514 году. Расположен он на реке Упа (приток Оки), в 193 км к югу от Москвы. В 1552 году Тула выдержала осаду крымского хана Девлет-Гирея.

Первое место, где мы побывали - Тульский Кремль (на фото). Примечательно, что на главном здании Кремля сохранился двуглавый орёл. Когда были запрещены знаки власти, и были убраны двуглавые орлы со всех Кремлей российских городов, туляки схитрили и искусно залепили его штукатуркой. А сейчас этот символ власти радует наш глаз!

Очень интересно было в Музее самоваров, где представлены всевозможные экспонаты различных времён, но больше всех поразил своей необычной формой самовар «Паук».
А ещё нам всем очень понравилось в Оружейном музее! Там выставлено оружие разных времён, в том числе некогда подаренные известным людям, украшенные росписью и гравировкой. Но больше всего мы хотели увидеть подкованную блоху! И через микроскоп все действительно разглядели подковы на её лапках! А рядом - ружьё, которое по размеру ещё меньше блохи! Это было удивительно! Также нам посчастливилось рассмотреть несколько уменьшенных копий ружей и крохотный молот, которым, по преданию, Левша и подковал блоху.
Мастерство русских умельцев потрясло нас, наполнило душу гордостью за талант народа. Мы получили массу приятных впечатлений и много познавательной информации. И, несмотря на дальнюю четырёхчасовую дорогу, нашему дружному 8-Б классу в автобусе некогда было скучать: мы шутили, пели песни и просто общались.
Экскурсии в лицее №5 проводятся часто, что, конечно способствует нашему развитию. Хочется выразить признательность и благодарность администрации лицея, любимому классному руководителю Ольге Владимировне Олейник и нашим родителям за заботу о нас.

Анастасия Михнич, 8-Б кл., лицей №5. Фото предоставлено автором.

Я хочу туда ещё раз сходить...”

Учитель начальных классов школы №4 Нина Николаевна Иванова огромное внимание уделяет духовному развитию своих воспитанников. Она старается использовать в работе с ребятами самые разнообразные формы. Накануне Дня города второклассники посетили дендрарий. Общение с природой оказывает на детей самое благоприятное воздействие, развивает их эмоциональную сферу. Ребята расширили свой кругозор, подышали свежим воздухом, зарядившись бодростью, получили экологические знания и массу положительных эмоций и новых впечатлений.
Карина Макашина: «Я хочу туда ещё раз сходить, потому что там красиво и много цветов, которых я не видела». Даша Сомсикова: «Мне понравились редкие цветы и деревья, фонтан и домик для пчёл». Юля Кретова: «Меня удивила плакучая ива. Она называется так потому, что её веточки свисают вниз. А ещё мы видели собачку по кличке Малыш. Она охраняет дендрарий». Ангелина Панфильцева: «Экскурсовод угостила нас вкусными ягодами боярышника, которые всем очень понравились». Таня Хилько: «Я хочу сказать спасибо всем, кто уже 15 лет трудится в дендрарии. Они создали такую красоту!». Егор Двойных: «Это место поразило нас. Мы не ожидали, что здесь столько удивительного!». Дарья Мухина: «Нам было очень весело. Мы с большим интересом рассмотрели все деревья, кусты, цветы...».

Е.Н.Чернухина, замдиректора, школа №4.

“На память мы привезли жёлуди...”

В День здоровья мы со своим учителем Т.Н.Коротченковой совершили экскурсионную поездку на родину И.С.Тургенева - в Спасское-Лутовиново.
Нам очень понравилась эта экскурсия. Благодаря ей мы смогли узнать очень много интересных фактов из биографии великого писателя, посмотреть те места, которые он любил. Мы внимательно слушали экскурсовода, проведшего нас по  дому-музею. Нас удивило то, что многие вещи: мебель, посуда, принадлежавшие семье писателя, до сих пор целы. Особенно нас поразила огромная библиотека Тургеневых.
С удовольствием  прогулялись по поместью, парку, где растёт знаменитый дуб, посаженный Иваном Сергеевичем. На память мы привезли жёлуди с этого дуба и попробуем их посадить у себя. Все любовались красивой природой музея-заповедника, рассматривали аллеи, пруды.  Мы с ребятами решили, что в одном из них была утоплена  бедная собачка Му-му.
Мы уверены, что изучать творчество великого писателя будем теперь с большим интересом.

Валя Чумакова, Диана Данилина, 6-А кл., школа №4.

В столице духовного обогащения

Мы учимся в филологической группе 10-Б класса лицея №5. В течение пяти лет в программу нашего обучения входил такой интегрированный предмет, как «Русская словесность». В 2010-2011 учебном году в рамках этого предмета мы приступили к изучению элективного курса под поэтическим названием «Таинственность четвёртых измерений в стране стиха и на двумерном полотне» (анализ стихов о художниках и их полотнах). В конце 9-го класса мы сами выбрали тему будущего элективного курса, а наш учитель русского языка и литературы Антонина Анатольевна Фурсова составила авторскую программу.
Чтобы глубже окунуться в атмосферу русской живописи, 6 октября мы отправились в Москву, в Третьяковскую галерею, созданную в 1856 году московским купцом и промышленником Павлом Михайловичем Третьяковым. Мы посетили все 60 залов галереи. Огромное впечатление произвели масштабные и очень эмоциональные картины В.Сурикова «Утро стрелецкой казни» и «Боярыня Морозова». Притягательными оказались и «Портрет Струйской» Ф.Рокотова, «Портрет Лопухиной» В.Боровиковского, «Незнакомка» И.Крамского. В картине К.Брюллова «Всадница» восхищение маленькой девочки статной красавицей на сильном вороном коне   заставляют надолго запомнить это полотно. С новой стороны для нас открылась русская иконопись, многим произведениям этого направления около 600 лет. Атмосфера зала со знаменитой «Троицей» А.Рублёва как будто перемещала нас во времена древней Руси.
Когда знакомишься с репродукцией картины, вряд ли получаешь такое удовольствие, как от оригинала, когда удивляют даже маленькие детали: мазки, потрескавшаяся краска, более яркие оттенки. Посещение галереи духовно обогатила нас и поможет нам в работе над анализом стихов об увиденных картинах.
В этот день мы побывали и в музее великого русского драматурга Александра Николаевича Островского (на фото), который тоже находится в Замоскворечье. Этот старый купеческий район Москвы описан Островским в большинстве его пьес. «Из 47 пьес драматурга 46 было поставлено при его жизни в Москве, на сцене Малого театра, который и по сей день называют «Домом Островского», - рассказывала нам экскурсовод. В доме-музее два этажа. На первом находятся кабинет, гостиная и спальня. Второй этаж полностью посвящен сценической истории пьес драматурга: развешаны фотографии первых постановок, там же находится макет сцены Малого театра, который «дожил» до наших дней почти что в первозданном своем обличии, поменялась только система освещения.
В 10 классе только начинают изучать творчество А.Н. Островского - эта экскурсия послужит нам хорошим и увлекательным введением в мир пьес великого русского драматурга.
Парк скульптур «Музеон» на Крымском валу - просто удивительное место! Там собрано огромное количество скульптур: от миниатюрных, в несколько сантиметров, до огромных, шести-восьмиметровых.
Еще мы посетили Московский театр «Современник». Основан театр группой молодых актеров в 1956 году. Художественным руководителем театра является Галина Волчек. На момент нашего посещения в театре шёл спектакль по драме А.П.Чехова «Три сестры». Приближаясь, мы почувствовали волнение, многие из нас в театре были впервые.Войдя в фойе, мы увидели фотографии знаменитых актеров: Ольги Дроздовой (исполнившей роль старшей сестры), Чулпан Хаматовой (исполнившей роль средней сестры), Виктории Романенко (исполнившей роль младшей сестры), Марины Александровой, Марии Аникановой, Артура Смольянинова, Лии Ахеджаковой, Александра Олешко, Владислава Ветрова и многих других. Мы прошли в бельэтаж и заняли свои места.
Погас свет… открылся занавес… полный зрителей зал замер… Все, что происходило на сцене, завораживало, казалось, что время остановилось… Актеры играли потрясающе! Одна сцена сменяла другую, и мы сопереживали главным героиням. Драма, состоящая из четырёх действий, пролетела как одно мгновение.
Закрывается занавес, зал дарит актёрам бурные овации. Благодарные зрители кричат: «Браво! Бис!». Выйдя из театра, мы забыли об усталости, нас переполняли высокие чувства. Встреча с театром помогла нам прикоснуться к миру искусства. Жаль, что такой возможности нет в нашем Железногорске...
Покидая ночную Москву, все ребята, конечно же, были уставшими, но счастливыми и духовно насыщенными. Поездка обогатила наш внутренний мир, дала пищу для размышлений и много положительный эмоций.

Виктория Хотина, Дарья Плохих, Маргарита Поливода, 10-Б кл., лицей №5. Фото предоставлено авторами.

Вести из пионерской дружины  школы №4

Состоялся стартовый сбор дружины имени А.П.Гайдара, на котором пионерские отряды получили от совета дружины задания на 1 полугодие, и пионеры включились в поисковую работу по истории школы.
Ребятам предстоит узнать, чем занимались их сверстники в 60-80–ые годы XX века, когда был необыкновенный расцвет пионерского движения. У ветеранов школы, своих родителей, бабушек и дедушек ребята возьмут интервью, фотографии и другие материалы, рассказывающие о том времени.

Все пионерские отряды  принимают участие в школьных и городских благотворительных акциях. Стало доброй традицией помогать сиротам  и детям,попавшим в трудную жизненную ситуацию. В этом учебном году пионеры собрали фрукты, овощи, варенье для детей из приюта и вещи для погорельцев. Наиболее активно приняли участие в акции «Милосердие» пионеры из 6-А ,7-А,4-Б,4-В и 2-Б классов.

Декаду пожилого человека пионеры  дружины завершили праздником для ветеранов войны и  труда своего микрорайона.Уважаемых и почетных гостей встречали и провожали в праздничный зал ребята из 6-А класса вместе с председателем совета дружины Антоном Блиновым.Пионеры Валя Чумакова и Тимур Абдивали вели концерт.Юные артисты из 4-А класса подготовили смешную сценку «Курочка Ряба» и стихотворное поздравление. Пионеры  Юля Пахомова и Серёжа Иванов танцевали для ветеранов, а Даша Полякова заметила, что, когда они  все вместе пели песню «Не отнимайте солнце у детей!»,на глазах у ветеранов появились слёзы...   

Пионеры из 4-А (отряд « Самолёт») - всегда в поиске  интересных и полезных дел. Получив на первом пионерском сборе задания от совета дружины, ребята тут же начали их выполнять. Для своего подшефного 1-Б класса пионеры  Лиза  Маркова, Юля Булгакова, Даша  Полякова,  Таня Кузнецова  сочинили и показали целое представление, которое  посвятили  охране природы. Девочки сами исполнили роли, подготовили призы для маленьких зрителей. Такой подарок первоклассникам понравился. Они смеялись и громко аплодировали.

Материалы подготовила старшая пионервожатая школы №4  Ольга Александровна Емельяненко.